• 碩博初稿查重系統(tǒng) 498.00元/篇
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• 維普查重(大學生版） 4.00元/千字
  ? 語種：中文,英文? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡介：學位論文查重,維普大學生版論文查重系統(tǒng)：高校，雜志社指定系統(tǒng)，可檢測期刊發(fā)表，大學生，碩博等論文。檢測報告支持PDF、網...

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• 本科高校內部版系統(tǒng) 288.00元/篇
  ? 語種：中文,英文,小語種? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡介：比定稿版少大學生聯(lián)合比對庫，其他數(shù)據庫一致。出結果快，價格相對低廉，不支持驗證，適合在修改中期使用，定稿推薦PMLC?！?..

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• 萬方論文查重系統(tǒng) 4.00元/千字
  ? 語種：中文? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡介：畢業(yè)論文查重,萬方查重系統(tǒng)，涵蓋期刊、學位論文、學術成果、學術會議論文的大型網絡數(shù)據庫；比肩中國知網的學術數(shù)據庫。最多支...

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論文謝詞會查重嘛？這個不知“代”的論文檢索平臺，收錄了海量對比資源包括歷年來學術成果、畢業(yè)論文、學位論文等經過篩選而形成的在線網站。

期刊/職稱論文、學位論文/電子書隨機抽取用戶名和密碼登錄進行檢測，不合格者必須下載報告后才能領取到本人的檢索結果。中國搜文章照妖鏡官方頁面顯示：檢測結果為0%（由于版權所有者原因，未被其他公眾號刪除或添加客服微信）▲以上四點提供各項免費功能服務，請使用者謹慎通訊！畢業(yè)生寫作畢業(yè)論文的方法畢業(yè)論文的寫作，無疑是每一位大學生必要掌握的技能。

它不僅訓練我們的思維能力，還應該使我們的文字表達能力、邏輯推理能力、分析概念能力和建模能力，都可以從一定程度上鍛煉大學生的語言組織能力和邏輯思辨能力，從而起到事半功倍的效果。那么畢業(yè)論文怎樣寫好畢業(yè)論文呢?這里有幾十條實踐經驗。

1.多讀。師兄師姐們已經開始看了很多教材中高級的寫作與學習內容，但是，也沒有多少人涉獵了。

如何閱讀、吸收，最終完成下筆，就成了一件頗為常見的問題。我認真閱讀了《現(xiàn)象與本質》《理解社會》和《前瞻與展望》這兩本書。

我發(fā)覺自己對這些經典著作并非孤例，只是知識貧乏，沒有形成自己獨特的觀點，這是最大的障礙。另外，我在閱讀的時候，對于著作和論文，大部分都是一句話，而且很難說出來。

這次的論文寫作課也讓我體悟到了一種科學研究方法的重要性，我相信它至少是能夠促進我們思維水平和分析判斷能力的提升；反之，只要我們善于總結歸納出自己的觀點和結構，就能夠找準論點，做到恰如其分。2.精讀。



1般而言，在大學階段，我們需要閱讀許多相關文獻，但我們在寫畢業(yè)論文的過程中卻往往缺少這方面的經典文獻的支持和參考。大家閱讀過近五年的文獻之后就應該能夠明確的體味出一篇好的文章。

我認為，大多數(shù)的畢業(yè)論文都應該具備基礎知識，即前沿性與創(chuàng)新性。在這個方向上，每個同學都應該去找到最新的研究。

而且不僅僅局限于本科教育，它對許多基礎性的專業(yè)知識和理論也能進行深入、細致地分析與剖析。另外，隨著社會生產力水平的提高，研究的熱點更是顯得愈發(fā)明晰起來，如果單純從概念功能角度進行考察的話，往往會因為沒有引起重視而失去研究的意義。

2016年13月，《復旦教育研究》（cssci）收集到了清華大學哲學系黃宗智老師撰寫的論文“a prospectivestudy of chinese undergraduatestudentsin china:exploredambiguityand cognitiveaspects”(國內很少采用，但也是最具代表性的，以后還有其他類似研究)，該文指出，西方教育體制中存在的“不適合”，對當事人而言也是“自我保護的教育形式”。黃宗智老師的這篇文獻綜述，不僅說明了國內外學者的關鍵議題，還說明了中國學界針對西方國家“適合”的教育模式存在的問題并進行了相應的探索。

同時，作者也呼吁國內學界加強西方哲學的交流和互動，提倡“國際化”。2017年，《復旦大學學報》（核心期刊）再次收錄了黃宗智教授撰寫的論文：“西方各個國家關于‘適合’的教育模式可分為：一種是傳統(tǒng)主義的傳播模式，即一部作品為另一部作品被另一部作品所替代；另一種是新媒介形態(tài)，即作者通過網絡獲取，或利用電信的方式來獲取，但是現(xiàn)實中這些作品的呈現(xiàn)方式不符合當前的國情，甚至可能與未被傳播的西方教育模式相背離。

”2018年7月25日，《中山大學學報》第49卷第11期刊載了這篇文稿，該論文在文中提到“新媒體背景下新媒體環(huán)境下中小學教學方法研究”。這篇論文在文稿中提出：“新媒體背景下中小學教學的研究，既包括傳統(tǒng)主義的教與學，也包括現(xiàn)當代西方教育模式的各層面，比如，新媒體環(huán)境下中小學教學的研究，即以教學理念、教學內容和課堂教學方法為主要研究內容。

”同樣，這兩位老師在論文的開頭處和結尾處分別對這篇文章進行了總結和評價。

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